° Reconocer e identificar el texto periodístico y con sus características lingüísticas: estructura, tipo de léxico, recursos gráficos y tipográficos.

° Producir textos periodisticos que permita identificar la intención comunicativa y la consolidación escrita de este tipo de textos.

° Hacer lectura inferencial de textos informativos; es decir, poder sacar conclusiones de lo leído y reconocer lo implícito que permita construir textos similares.

° Utilizar diferentes recursos educativos digitales que ayude a consolidar la producción de textos informativos.

° Comprender los elementos de la wed 2.0 como herramienta de aprendizaje en el campo educativo y otros contextos.

° Reconocer la escritura como un sistema de significación a través del cual es posible la comunicación y la buena redacción de diferentes tipos de textos.